基于现代教育技术的音乐课堂教学模式设计与实践——以人教版小学音乐上册《赶海的小姑娘》为例

现代教育技术为优化音乐教学模式提供了便捷条件,课堂教学模式的优化可提升学生的审美感知力,激发学生的艺术表现欲,促进学生将音乐艺术与生活紧密联系。本文以人教版小学音乐上册《赶海的小姑娘》为例,提出明确设计思路,确立设计原则;抓住教学要点,完成模式构建;强化活动组织,实现模式实施的策略,提升小学音乐课堂教学效果,促进学生音乐素养的生成。