摘要
文章在范式研究的框架下,对无锡市高职学生社会主义核心价值观培育路径展开研究。文章作者分析当前无锡市高职学生社会主义核心价值观培育的现状,培育高职学生社会主义核心价值观的必要性以及面临的困境,并由此提出课程思政的体系构建、建立健全“三位一体”协同育人机制、重视校园网络文化主流媒体宣传工作等优化路径,以期提升高职院校育人工作效率及质量。
出处
《教师》
2024年第1期9-11,共3页
Teacher
基金
2022年度江苏省无锡市哲学社会科学招标课题“高职学生社会主义核心价值观培育路径范式研究——以无锡市为例”(WXSK22-C-039)。