摘要
在民族化创作的演变历程中,中国动画电影的发展,分成了“开辟和创新”“延续和断裂”“再起和开拓”三个阶段。中国“第二代”动画人——王柏荣的动画艺术民族化实践,在第二阶段具有典型性和鲜明性特征,其主要表现在运用中国元素、彰显民族风格,尚智轻愚、弘扬中华传统美德,兼收并蓄、注重借鉴世界性语言形式三个方面。然而,这种民族化的动画艺术创作,又存在时代的局限性。本文试从叙事融入、隐性教育与跨文化融合角度,辩证分析王柏荣动画艺术创作的不足,以期为新时代中国动画民族化实践,带来一定的启示。
出处
《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》
2023年第6期83-89,共7页
Qilu Realm of Arts(Journal of Shandong University of Arts)
基金
浙江传媒学院浙江省影视与戏剧研究中心及国家社会科学基金重大项目“新时代中国动画学派的重建与民族文化传播研究”(19ZDA333)的阶段性成果。