人工智能课程中培养小学生计算思维的策略研究

人工智能培养目标强调结合人工智能技术及其相关技能,让学生理解人工智能的特点、优势和能力边界,批判性解决问题,形成具有价值的设计、方案和作品。而具备计算思维能力的学生,能够抽象、分解问题,并对其进行建模、形成解决方案,能够验证解决问题的过程,对其优化、反思并将其迁移到其他情境应用。阐述人工智能课程中培养小学生计算思维的策略,结果表明,学生计算思维水平在创造力、批判性思维、问题解决、算法思维等维度均有一定提升。