韩国语教育领域搭配概念再探析

语言的搭配一直是学者们关注的热点之一,语言使用的本质便在于搭配知识的掌握,但研究领域不同,对搭配的定义也不尽相同。本文对韩国语教育领域的搭配概念进行了再探析,把搭配概念分为语言学定义、统计学定义、教育学定义以及综合性定义四大类,对相关概念进行了具体分析,并提出了适用于韩国语教育领域的搭配概念。