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小学语文学习任务单的设计与实施
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摘要
学习任务单是学生学习的工具。教师应明确学习任务单的设计思路、常用类型及注意事项,设计针对性、层次性、挑战性的学习任务单,使学习任务单发挥其应有功能,从而提高课堂教学效率,达到“减负增效”的目的。
作者
蓝瑞美
机构地区
南宁经济技术开发区第一小学
出处
《广西教育》
2024年第1期85-89,共5页
关键词
“双减”
小学语文
学习任务单
助学单
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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