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小学语文学习任务单的设计与实施

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摘要 学习任务单是学生学习的工具。教师应明确学习任务单的设计思路、常用类型及注意事项,设计针对性、层次性、挑战性的学习任务单,使学习任务单发挥其应有功能,从而提高课堂教学效率,达到“减负增效”的目的。
作者 蓝瑞美
出处 《广西教育》 2024年第1期85-89,共5页
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