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初中英语阅读教学中渗透德育的路径例析
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摘要
立德树人是教育教学的根本任务。在初中英语阅读教学中渗透德育,教师应创设生活化情境,培养学生健全的人格和积极的心态;善于运用多媒体教学手段,巧用故事情节与分层设问,激发学生的爱国热情和民族自豪感,增强学生的文化意识,让学生更好地发展自我。
作者
陈虹
机构地区
玉林市玉州区第七初级中学
出处
《广西教育》
2024年第1期118-121,共4页
关键词
初中英语
阅读教学
德育渗透
文化意识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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