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浅析回归生活的幼儿园音乐教育的价值与实施途径

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摘要 一、幼儿园音乐教育的内容和任务(一)幼儿园音乐教育的任务在学前教育阶段,幼儿园音乐教育的任务主要有以下两点。1.培养幼儿对音乐的兴趣与热爱。培养幼儿对音乐的兴趣是幼儿园音乐教育的重点,而要激发幼儿对音乐的兴趣与喜爱,教师便要注意联结幼儿的生活经验。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出:“越是具体的、生动的、贴近幼儿生活的事物,越能激发幼儿的学习兴趣,引起幼儿的关注与好奇。同时,越是贴近幼儿生活经验的事物,幼儿理解起来也就越容易。”[1]生活是教育的根本,对幼儿来说,生活也是他们学习与探索的主要来源。反映在幼儿园音乐教育中,教师不仅要基于幼儿的兴趣、需要和生活经验设计活动,还要鼓励幼儿自由地表达,从而进一步培养他们对音乐的兴趣。
作者 陈赵丽
出处 《东方娃娃(保育与教育)》 2024年第1期70-72,共3页
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