在小学数学课堂渗透德育的策略

受传统教育观念的影响,一些数学教师对在课堂中实施德育并不重视,但随着应试教育向素质教育的发展,立德树人已成为我国教育的基本目标。本文主要以小学数学课堂为例,以立德树人为根本导向,探讨教师如何在教学过程中融入德育,进而提高德育工作的效率。