基于深度思考的图式教学研究

在当前的课堂教学中,学生往往欠缺深度思考。图式教学把零碎的知识整合起来,有利于构建结构化课堂,开阔教师和学生的视野。笔者针对图式教学,探讨了如何利用图式教学促进学生的深度思考。