导学案在小学英语阅读教学中的优化应用

导学案是教师经过备课研究,以新课程标准为指导,以核心素养为导向,编写的用于指导学生在英语课堂中开展自主学习、真实学习、深度学习的学习活动方案。导学案能凸显学生的学习主体地位,让学生在教师的指导下,进行合作学习,从而培育学生的合作学习能力和自主探究精神。教师要善于将导学案运用到小学英语阅读教学中,助力学生在层层递进的学习活动中培养学习能力,为学生的持续性学习和核心素养的发展奠定基础。