基于核心素养的小学古诗文教学

传统的古诗文教学重视文本知识的讲授,教学模式相对单一。基于核心素养的小学古诗文教学,应引导学生在反复诵读中建构语言知识系统,在探究学习中培养思维能力,在品读感悟中提升审美素养,在拓展积累中传承文化,以期提高学生的语文综合素养,激发他们对中华优秀传统文化的热爱之情,提升文化自信和民族自豪感。