摘要
新农科建设对高等农林院校教育改革与发展至关重要。农林院校工科专业必修公共课工程化学具有多学科交叉性、发展性和前沿性等特点。基于新农科背景,通过开展教学方法、教材建设、实验技能、教研活动“四位一体”的教学模式探索,结合院部、教师、学生“三维联动”运行机制,推动农林院校工科专业公共基础课工程化学课程教学模式改革与实践。
出处
《教育信息化论坛》
2023年第23期39-41,共3页
Educational Informatization Forum
基金
山西省教育科学“十四五”规划2022年度课题“《工程化学》教改与‘课程思政’重构探讨”(GH-220396)
山西省高等学校教学改革创新项目“新农科背景下‘无机与分析化学’课程创新教学探究”(J20230377)
山西省高等学校教学改革创新项目“新高考改革背景下公共基础课教学改革创新与实践”(J20230375)研究成果。
