混合式教学模式下新疆高校生物信息学课程教学改革

针对当前塔里木大学生物类专业办学特色及生物信息学课程建设中存在的问题,本文从完善课程设置、增强学生的大数据意识和数据库应用能力、优化教学内容和教学方法、加强实践教学等方面进行了改进。经过几年的改革与实践,与传统教学模式相比,新的教学实践模式能够提升教学效果,激发学生学习兴趣,增强生物专业学生的创新意识和实践应用能力。