基于古诗词的服装系列主题设计项目化教学实践研究

以“服装命题设计”课程为例,基于项目化教学分析企业实际产品调研、设计到落地的系统性任务实施模式,依托古诗词大主题串联专业知识,在培养学生传统人文情怀的同时通过思维拓展收集服装主题灵感图、创作造型表达、提取主题色彩、缝制面料表达、绘制效果图,增强学生对工作任务流程的认知能力,促进学生形成积极的学习动力,为学生职业综合能力的发展奠定坚实的基础。