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高中化学解题中建模思想的有效运用研究

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摘要建模思想作为一种重要的解决问题的思维方式,在高中化学解题中具有广泛的应用潜力.建模思想可以帮助学生将问题抽象为一个数学模型,通过分析模型,得出问题的解答.这种思维方式可以培养学生的逻辑思维能力、创造性思维能力和问题解决能力.该研究旨在探究高中化学解题中建模思想的有效运用,从理论和实证两个层面进行研究.通过对建模思想的理论基础进行分析,以及对高中化学解题中建模思想应用的实证研究,希望能够揭示建模思想在高中化学解题中的作用和价值,为高中化学教学提供有效的教学方法和策略.

作者沈宝华

机构地区福建省宁德市民族中学

出处《数理化解题研究》 2024年第4期140-142,共3页

关键词解题建模高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2024年第4期

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