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利用对角线证明中点四边形的特殊性

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摘要文章立足于初中数学教学实践,利用已知四边形的对角线分析了中点四边形的特殊性.旨在为初中数学教师教学提供崭新思路.与此同时,通过数学模型的证明与应用,培养学生的几何推理能力,提升学生的数学核心素养.

作者陈礼弦

机构地区贵州省贵安新区普贡中学

出处《数理化解题研究》 2024年第5期5-7,共3页

关键词中点中点四边形对角线数学模型

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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1叶智强,胡琴,钟华兰.“类中点四边形”--对“中点四边形”的再研究[J].明日,2019,0(34):0226-0226. 被引量：1
2张晓东.关注数学本质发展学生思维——以“中点四边形”教学为例[J].中学课程辅导（上旬刊）,2021(8):76-77. 被引量：1

1万海霞,张盛源.形蕴思维数说文化——北师大版九年级上册《特殊平行四边形》单元作业设计[J].试题与研究,2023(34):1-3.

数理化解题研究

2024年第5期

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