期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中物理电路问题中欧姆定律的应用探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
欧姆定律作为电路问题的核心原理之一,在培养学生理解电路和解决问题的能力方面起着至关重要的作用.文章以初中物理学习中的电路问题为背景,通过分析欧姆定律的基本原理及相关概念,探究欧姆定律在电路设计和计算中的应用,通过实例演示和计算求解,展示了欧姆定律在电路问题中的实际作用.
作者
刘曼
机构地区
扬州中学教育集团树人学校
出处
《数理化解题研究》
2024年第5期98-100,共3页
关键词
欧姆定律
电路设计
电路计算
初中物理
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
蒋炜波.
指向初中物理学业质量单元评价的命题策略研究——以“简单电路和欧姆定律”为例[J]
.中学物理,2023,41(18):2-6.
被引量:2
2
黎小鹿.
指向核心素养的问题导向式物理教学设计——以"闭合电路欧姆定律"为例[J]
.中学物理教学参考,2022(23):36-39.
被引量:1
二级参考文献
10
1
王菊香.
从教材内容的情境创设谈物理学科核心素养的培育——以人教版高中物理新教材为例[J]
.中学物理教学参考,2020(29):47-49.
被引量:2
2
蒋炜波,赵坚.
物理核心素养的试题命制与评价策略研究——以物理观念为例[J]
.物理教学,2019,41(11):5-8.
被引量:12
3
廖伯琴.
《普通高中物理课程标准》(2017年版)要点解读[J]
.物理教学,2020,42(2):2-5.
被引量:83
4
蒋炜波,赵坚.
物理核心素养的试题命制与评价策略研究——以科学思维评价为例[J]
.物理教学,2020,42(3):2-6.
被引量:18
5
蒋炜波,赵坚.
物理核心素养的试题命制与评价策略研究——以科学探究评价为例[J]
.物理教学,2020,42(4):2-6.
被引量:14
6
雷迎春,张慧凯.
学科核心素养导向下的物理教学实践与思考——以“电阻”教学为例[J]
.中学物理教学参考,2020,0(6):92-93.
被引量:5
7
蒋炜波,赵坚.
物理核心素养的试题命制与评价策略研究--以科学态度与责任评价为例[J]
.物理教学,2020,42(5):2-6.
被引量:16
8
蒋炜波,赵坚.
试题情境:实现“四层”“四翼”承载作用的重要载体[J]
.物理教学,2020,42(10):2-5.
被引量:35
9
王家山.
基于问题导向式的物理教学实践探索[J]
.中学理科园地,2021,17(4):45-46.
被引量:2
10
蒋炜波.
以实验探究命题考查科学思维的策略与启示——以北京中考物理命题为例[J]
.物理教学,2022,44(5):30-33.
被引量:7
共引文献
1
1
李莎.
提升初中物理跨学科实践育人功能的策略方法[J]
.中学物理,2023,41(24):25-27.
被引量:3
1
李荣娟.
初中物理实验教学生活化的实施策略分析[J]
.数理天地(初中版),2024(4):94-96.
被引量:1
2
杨小伟.
深度学习弹簧测力计[J]
.中学生数理化(八年级物理)(人教版),2024(1):19-20.
被引量:1
3
李源贵.
初中物理学习中的融通思想——以2023年广东省初中学业水平考试物理试题为例[J]
.理科考试研究,2024,31(2):46-48.
4
何祥彬.
自主创新实验提升初中物理学习[J]
.文理导航,2024(2):91-93.
5
贺媛媛,李剑,刘培源,程丽萍,汪圣甲,刘学刚.
浅谈测量仪器期间核查[J]
.工业计量,2023,33(S01):78-80.
被引量:1
6
中国eVTOL年鉴[J]
.今日民航,2023(3):112-127.
7
张星,邓建新.
基于ANSYS的货物运送损伤分析云服务系统研究[J]
.现代制造工程,2024(2):102-111.
被引量:1
8
丁博文.
输变电工程中的变压器故障诊断技术研究[J]
.光源与照明,2023(12):186-188.
9
屈水令,张悦,王琦琦,金承刚,于石成.
断点回归方法及应用实现[J]
.环境卫生学杂志,2024,14(1):1-7.
被引量:1
10
马士宾,徐梓菲,刘月钊,宋玮卓.
基于非支配排序遗传算法的沥青路面大中修养护决策[J]
.科学技术与工程,2023,23(34):14815-14823.
被引量:2
数理化解题研究
2024年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部