劳动教育视域下开展物理教学的实践与探索

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摘要劳动教育是当今教学背景下实现立德树人教育不可或缺的重要组成部分,对于促进学生劳动观念的形成以及核心素养的提升有着深远的意义.在初中物理课堂教学中融合劳动教育理念,在物理学习进程中唤醒学生的劳动意识、提升劳动能力是实现劳动教育渗透的关键.文章结合实际教学案例分析了劳动教育理念下初中物理课堂教学的策略.

作者孙国良

机构地区江苏省邗江中学(集团)北区校维扬中学

出处《数理化解题研究》 2024年第5期104-106,共3页

基金扬州市教育科学“十四五”立项课题“初中物理教学中渗透劳动教育的策略研究”研究成果之一(立项批准号:2022/P/088)。

关键词初中物理劳动教育教学策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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