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核心素养下提升高中数学教学效果的策略研究
被引量:
1
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摘要
本文详细探讨如何在高中数学教学中有效融入核心素养的实践策略,旨在提出具体的教学方法和策略,以帮助教师更好地引导学生发展必要的数学技能和综合素质.
作者
孙芳芳
机构地区
甘肃省镇原县平泉中学
出处
《数理化解题研究》
2024年第6期14-16,共3页
关键词
核心素养
高中数学
教学效果
提升策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
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