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基于运算视角的高中数学解题策略研究——以一道解析几何题为例

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摘要基于运算视角来进行高中数学解题教学是培养学生数学运算能力、提升解题准确性的重要措施,本文将以一道2021年高考解析几何试题为例,对基于运算视角的高中数学解题策略进行研究.

作者冯开红

机构地区福建省武平县第二中学

出处《数理化解题研究》 2024年第6期50-52,共3页

关键词高中数学运算素养解题教学圆锥曲线

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2024年第6期

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