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基于实验设计的高中物理教学策略探究

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摘要随着新课程改革的全面推进,高中物理教师必须更新教学理念.通过加强实验教学,不断优化实验设计,迅速强化学生的学习能力,使学生充分体会到物理实验的操作乐趣,快速消化所学知识,并建立完整的知识体系.

作者黄金荣

机构地区福建省厦门市海沧中学

出处《数理化解题研究》 2024年第6期89-91,共3页

关键词高中物理实验设计教学策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2024年第6期

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