刍议美术馆教育

学校美术馆的教育功能可以弥补学校美术教育的不足,美术馆定期或不定期举办的艺术展览、研讨以及影像、图书展等秉持“无目的为目的”的教育主张,在潜移默化间引导观者自发性地参与及提升观念。结合美术馆研究人员、学者、艺术家的先行研究,结合美术馆功能的哲学基础、教育对象、学习性质、学习资源、学习途径与方式,构建与美育直接对话,通过文物展览、艺术交流、文化体验开展多元化的美育,以弥补、拓展学校美术教育的不足。