钢琴作品鉴赏教学的提升策略

随着时代的发展与进步,新时期对教师的综合素质也提出了更高的要求,音乐教师除了要有全面而扎实的音乐专业素质,如演唱、演奏、创编与指导等能力外,还要具备较强的教育专业素质,如语言表达能力、文字表达能力、音乐教学的组织能力及教科研能力等等,否则很难应对社会发展带来的挑战。结合研究生实习期间在徐州高级中学的教学经历,针对徐州高级中学的高中音乐课堂现状,笔者在如何改进课堂教学方式、提高课堂教学效果等方面采取了一些具体可行的措施和办法。