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“信息技术”课程思政案例的研究与设计

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摘要 本文针对“信息技术”课程中知识与技能的特点,阐述了实施课程思政的意义及需要做的准备工作,研究了显性课程思政案例与隐性课程思政案例相结合的课程思政,为实现职业素养、知识技能与思政育人的相互促进奠定了基础。
出处 《互联网周刊》 2024年第4期68-70,共3页 China Internet Week
基金 提质培优项目——“立德树人”下“计算机应用基础”课程思政教学案例建设(编号:TZ20201702)。
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