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浅谈游戏教学法在小学英语教学中的可行性探究
被引量:
2
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摘要
至2001年教育部印发《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》以来,英语成为了小学阶段的基础学科之一。但小学阶段的学生正处于身心发育的初级阶段,还未能形成自己的独立思维模式,所以小学生在接触英语的过程中会产生畏惧心理并对英语学习缺乏兴趣和积极性。因此,在小学英语课堂中融入游戏教学能激发小学生学习英语的兴趣。本文阐述了游戏教学法在小学英语教学中的可行性,以期对小学英语教师有所启发。
作者
应佳利
机构地区
贵州黔南经济学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2023年第33期133-136,共4页
English Square
关键词
游戏教学法
小学英语
教学
可行性
分类号
H319 [语言文字—英语]
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