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浅析可持续发展理念在民族地区幼儿园课程发展中的价值
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摘要
可持续发展理念为学前教育带来了新的视角,有利于推进幼儿园课程改革的深入,促进学前教育的持续和长久的发展。民族地区由于各种资源的限制,幼儿园课程的发展也受到相应的制约。可持续发展理念的新视角能促进幼儿园课程的改革和发展,从而促进幼儿园的长远发展以及民族地区学前教育事业的发展。
作者
杨定姜
机构地区
德宏师范高等专科学校
出处
《德宏师范高等专科学校论丛》
2023年第4期72-75,共4页
Journal of Dehong Teachers College
关键词
可持续发展理念
民族地区
幼儿园课程
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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