高校在家庭教育“协同育人中”的作用分析

家庭是社会的基本单位,家庭教育是维护社会和谐稳定,提高国民素质,促进社会发展的重要因素。在我国经济社会快速发展时期,家庭教育面临社会生产与家庭教育相分离、现代家庭结构简化、家庭教育功利化等带来的一系列问题。家庭-学校-社会“协同育人”机制是当前解决家庭教育问题的重要探索,有助于进一步梳理和明确家庭、学校、社会在家庭教育中的主体责任。高校可以通过开展家庭教育理论研究、影响学生婚恋观念、加强师范类学生家庭教育指导、培养家庭教育专业人才等方式,积极发挥其在“协同育人”中的作用,承担起相应的社会责任,为家庭教育问题的解决提供帮助。