高中数学教材立体几何内容的文本比较研究——以新课标教科书人教A版和苏教版为对象

在高中立体几何教学内容的安排上,新课程标准对其提出了新的要求,而教材版本近几年来也在更新换代之中,如何结合学生的教学特点选择适合的教材进行教学,是一个值得重点思考的问题.因此,本文以高中数学人教A版和苏教版教材为研究对象,探讨了这两本教材在立体几何教学内容方面的异同点,旨在帮助数学教育工作者灵活运用教材对课堂教学内容进行安排,进而让学生更好地吸收和掌握知识,实现深度学习.