期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

对一道二元最值问题的解法探究

下载PDF

导出

摘要最值问题是数学学习中普遍存在的一类典型问题,解法也是多种多样、优劣有别.遇到具体的最值问题,在尝试多种方法的同时,也需要根据具体情况选择合理、高效的解法.本文通过对一道二元最值问题的探究与分析,归纳这类问题的求解思路与策略,并对解法的适切性进行分析,以便更好地巩固所学的知识与方法,提高解题效率.

作者李一粲吴云

机构地区南京市第十三中学

出处《数学之友》 2023年第21期71-73,共3页

关键词基本不等式二元最值一题多解

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1郭建华.“1”的美丽变身[J].数理天地（高中版）,2018,0(11):13-14. 被引量：1

1宋君,吕孝培.数学跨学科主题学习要找好五个“点”——以“探秘‘量天尺’数学跨学科主题学习”为例[J].江西教育,2024(2):72-76.
2毛淑宁.核心素养导向的初中数学项目化学习探究——以“如何设计与破解密码”为例[J].中学数学教学,2024(1):49-53. 被引量：1
3杨育池.2023年北京大学优秀中学生署期学堂数学测试题赏析[J].数学通讯,2024(2):63-64.
4曾义青.主题式教学在高中历史课堂中的实践与思考[J].文教资料,2023(20):147-150.

数学之友

2023年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部