小学低年级数学主题式学习设计策略

小学数学“综合与实践”部分的学习中,低年级主要以主题式学习为途径开展数学主题活动。教学中,教师要创设一定的情境,做好主题活动的目标设计、驱动性问题设计和实践支架设计,改进数学课堂教学模式,培养学生学习能力,提升学生核心素养。