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学生室内“微运动”
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摘要
微运动,重点在“微”,作用在“动”。所谓“微”,即身体动作幅度微小、运动时间微小、运动场地微小。所谓“动”,即利用有限时间和有限场地,进行适当的有针对性的活动,以达到增强学生体质的目的。
作者
刘伟琦
机构地区
大庆实验中学
出处
《黑龙江教育(教育与教学)》
2024年第2期95-95,共1页
关键词
动作幅度
运动场地
增强学生体质
针对性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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