期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
聚焦信息提取 实现表达进阶——三下《赵州桥》教学
原文传递
导出
摘要
【教学目标】1.正确流利地朗读课文,认识本课11个生字,会写13个生字,理解“世界闻名”“雄伟”“横跨”等词语的意思。2.在信息提取、动手绘图、交流展示、导游解说等任务情境中展开实用性学习,感受赵州桥的特点,学习围绕一个意思把一段话写清楚的表达方式。3.借助评价量表,合理使用评价工具反思学习过程。
作者
武翠萍
机构地区
新疆昌吉州木垒县教育工作服务中心教研室
出处
《小学教学设计》
2024年第7期31-33,共3页
关键词
交流展示
信息提取
赵州桥
任务情境
朗读课文
评价量表
世界闻名
评价工具
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
毕党程.
抓住学习任务的本质[J]
.小学语文教师,2024(1):81-82.
2
吴宇军.
传好青年志愿接力棒[J]
.党员生活(湖北),2024(3):40-40.
3
芳彦.
人生是教给我“适度”的老师[J]
.西部教育研究(陕西),2024(2):74-75.
4
郑茂盛,滕海鹏,王怡,刘姣姣.
化工机械专业硕士生弹塑性力学课程改革实践[J]
.化工设计通讯,2021,47(10):124-125.
5
彭小燕.
信息技术与小学科学教学融合的策略研究[J]
.中小学电教(综合),2023(9):40-42.
6
许旭红.
小学数学教学中重构数学史的实践[J]
.数学教学通讯,2023(19):7-9.
被引量:1
7
余涵钰,叶黎明.
促进写作学习的评价:生本性、过程化、互动性——评《人人皆可为优秀写作者》[J]
.读写月报,2023(18):10-13.
8
温辉林.
浅析双减背景下的初中物理课堂教学有效策略[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2022(6):54-56.
9
刘建,高勇,范振矩.
士官学员实践课程分层教学可行性研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(12):437-438.
10
张雪勤.
基于深度学习的小学英语单元作业设计策略[J]
.教学与管理,2023(23):64-67.
被引量:1
小学教学设计
2024年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部