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高中语文教学中情境任务设置的误区与纠偏
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摘要
在高中语文教学中,情境任务的设置是落实学习任务群教学的重要环节,有些教师在情境任务设置上偏离教学目标,陷入穿靴戴帽、过于简单等误区。教师需要认识到情境任务设置的重要性,紧紧围绕教学目标、抓住教学重难点进行设置,使情境任务设置指向语文核心素养的培养。
作者
陈玉瑶
机构地区
山东省临沂第一中学
出处
《语文世界(中旬刊)》
2024年第2期44-45,共2页
The World of Chinese Literature
关键词
高中语文
情境任务设置
误区与纠偏
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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