浅谈新课标背景下的小学语文古诗教学与文化传承——以《清明》《九月九日忆山东兄弟》为例

古诗是中华灿烂文化的重要组成部分,是义务教育阶段的重要教学内容。教师要结合学生的认知特点,创设任务情境,让学生在读中理解诗意、体会诗情、感悟文化。也可以通过展示与节日相关联的古诗,将古诗教学和传统文化有效结合,提升学生的语文核心素养,增强他们的文化自信。