以整合开展高中古诗词教学路径探索

高中古诗词教学中,教师应根据新课标要求进行有效整合,在关注单元要求中提炼教学主题,在确定教学目标中精准任务导向,在创设任务情境中激发学习动力,在设置系列任务中发展核心素养,使古诗词课堂呈现出新的教学样态。