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群文阅读模式在散文教学中的应用与研究
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摘要
散文,语言优美,情感真挚,具有较高的审美价值。指导学生鉴赏散文,有助于学生接受美的熏陶,提升阅读水平,发展审美能力,培塑道德观和价值观。对此,可以组织学生参与群文阅读活动。群文阅读,是师生围绕某个特定的议题选择一组文本,在集体建构中达成共识,实现合作探究的学习目标。在群文阅读中,学生可以更好地自主建构,深入了解散文的特点,提升探究能力和鉴赏能力。
作者
沈慧
机构地区
江苏省南通市如东县掘港高级中学
出处
《语文世界(中旬刊)》
2024年第3期40-41,共2页
The World of Chinese Literature
关键词
群文阅读
散文教学
应用研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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