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基于核心素养的初中语文项目化写作教学策略——以统编版语文八年级上册《学写传记》为例
被引量:
1
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摘要
项目化写作教学是落实新课标理念的有效途径之一,通过创设真实情境设置驱动性问题、设计写作项目群、搭建写作支架、建立全景式综合评价机制等策略,让学生体验有意义的写作全过程,提升学生的语文核心素养。
作者
刘俊波
机构地区
山东省青岛市崂山区麦岛中学
出处
《语文世界(中旬刊)》
2024年第3期50-51,共2页
The World of Chinese Literature
关键词
核心素养
项目化
写作教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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