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初中语文阅读教学与心理健康教育融合的研究——以沪教版语文教材为例
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摘要
语文教师担任着促进学生心理健康发展的重要职责。阅读教学是语文教学中的重要组成部分,将初中语文阅读教学与心理健康教育融合符合教育发展要求,能够帮助学生解决面临的心理问题。本文主要探讨初中语文阅读教学与心理健康教育融合的必要性、可行性以及相关策略。
作者
凌云
机构地区
上海市民办位育中学
出处
《语文世界(中旬刊)》
2024年第3期62-63,共2页
The World of Chinese Literature
关键词
阅读教学
心理健康
融合教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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