小学语文故事文本教学中复述教学的运用

语文教学视野下,复述是学生依托课文文本,根据自身理解对故事内容进行概括,并在发散思维的基础上组织语言,将故事内容表达出来的过程。在组织复述教学的时候,要深入文本以树立单元整体教学理念,要创设复述情境以丰富学生学习体验,要抓住关键词语以引导学生详细复述故事片段,要运用评价支持以深化师生之间互动。