在解题中深化学生的学科理解——以“焓变”为例

解题是化学教学中最基本的学习活动,也是深化学生学科理解的重要途径。实践表明,解题中通过分析、关联和拓展,能有效促进学生的学科理解走向深度理解、系统理解和文化理解。