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核心素养背景下小学美术融入传统文化教育的探索
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摘要
随着社会的发展,教育领域越来越重视学科核心素养的培养,亦愈加关注对学生综合能力的提升。为适应新时期社会发展对高质量人才的需要,广大教育工作者在实际教学中,应当及时更新自己教学观念,打破应试教育思想的束缚,改变传统的教学模式,对自己的教学方法和手段进行改进和创新,从而适应社会对教育的需求,促进学生德智体美劳全面发展。
作者
陈琳
机构地区
江苏省南京市江宁实验小学
出处
《教育艺术》
2024年第1期10-10,共1页
关键词
应试教育思想
高质量人才
学生综合能力
核心素养
小学美术
教育工作者
传统文化教育
传统的教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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