教育勿“陵节而施”

《礼记·学记》中说“不陵节而施之谓孙”,提倡教育应该循序渐进地进行。“陵节而施”,是指超过了学习者接受能力进行教育,是有违身心发展顺序性规律的。著名心理学家、教育家杜威认为:“教育的本质离不开既定的规律,教育即生长、教育即生活、教育即对经验的持续不断地改造。”这里的规律所指的是循序渐进、因材施教、学做结合,关注人本和守住教育常识的教育智慧与原则。