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数字赋能心理健康教育——聊城市实验中学数字赋能心理健康教育工作实践
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1
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摘要
育人先育心。聊城市实验中学数字赋能德智体美劳全面发展,则来的生命个体,让教育更智慧,让教学更精准,让心理更阳光。2023年,该校“成长动力营体系”荣获国家基础教育教学成果二等奖。
作者
陈彦垒
刁国锡
窦延丽
刘冰
机构地区
聊城大学
聊城市实验中学
出处
《心理与健康》
2024年第2期70-71,共2页
Psychology & Health
关键词
教育教学成果
心理健康教育
生命个体
实验中学
育人先育心
成长动力
聊城市
德智体美劳
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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心理与健康
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