文化自信视域下学术类整本书阅读教学

在文化自信视域下,将《经典常谈》纳入初中语文整本书阅读必读书目有着深远影响。从教学实践出发,《经典常谈》的教学策略有:教师导读推荐,激发学生兴趣;开展多样化教学活动,提高学生阅读效果;结合文化实践,提升学生文化素养等。