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拓展阅读在初中写作教学中的应用
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摘要
语文教学中,教师须处理好阅读与写作教学之间的关系,利用拓展阅读活动引导学生理解文本、创意表达,体现语文教学中阅读与写作结合的要求。从课内文本、课外文章、名著章节拓展阅读入手,提出拓展阅读教学建议,增强学生的写作素材积累意识,提升学生写作能力。
作者
鞠婷
机构地区
江苏苏州工业园区星湾学校
出处
《中学语文》
2024年第6期78-80,共3页
关键词
写作教学
拓展阅读
素材积累
写作能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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