基于核心素养的问题式探究性教学在高中数学教学中的实践探究

文章旨在探讨问题式探究性教学在高中数学教学中的应用及其对学生核心素养的提升作用。通过文献综述和实证研究发现,问题式探究性教学可以显著提升学生的自主学习和创新能力,同时也能提高学生的分析问题和解决问题的能力。因此,问题式探究性教学是一种非常有效的教学方法,可以有效地提升学生的核心素养,在当今教育领域具有重要的实践价值。