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高校环境设计专业协同创新人才培养模式探析

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摘要 为了切实提高高校环境设计专业人才的培养质量,满足学生的多元化发展需求,提出构建协同创新人才培养模式,并对此进行深入探讨。阐述高校环境设计专业人才培养现存问题,在挖掘协同创新内涵的基础上分析环境设计专业协同创新人才培养优势,并从培养目标、课程体系、教学改革、师资队伍、共享平台及工作室六方面提出策略性建议。
作者 杨星
机构地区 哈尔滨华德学院
出处 《美与时代(城市)》 2024年第1期128-130,共3页
基金 黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“‘政校企’协同创新视角下地方高校环境设计专业多元复合型人才培养模式研究”(GJB1423040)研究成果。
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