教育强国背景下江苏场馆资源与小学科学课深度融合难点

科学素质是国民素质的重要组成部分,是社会文明进步的基础。青少年是国家的未来、民族的希望,培养青少年的科学素质已纳入公民科学素质建设的核心目标。馆校结合是拓展科学实践活动的一种良好举措,通过馆所、基地、园区、企业等具有科普功能的机构与学校科学课程深度融合实践,形成社会大课堂资源的有机结合,助力社会主义现代化教育强国。