摘要
上海市浦东新区张江科学城中学、小学、幼儿园三所学校组成社区学校教育联盟,以党建引领学校教育研究共同体、学生健康成长共同体、教师专业发展共同体、学校协商治理共同体、家校社教育共同体五大共同体建设,实现三个学段间的纵向贯通和家校社之间的横向联结。通过校际内部循环和家校社外部循环两大循环体系之间的良性互动,更好地联通校际资源、社会资源(社区与家庭),形成协同育人的新模式和新样态。
出处
《现代教学》
2024年第3期20-24,共5页
Modern Teaching
基金
2022年度浦东新区重点课题“新课标理念下同一区域中小幼协同育人的路径研究”(课题编号:2022A04)的阶段性研究成果。